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「明日美。學」？我們首先要問，「美」是不是可以「學」？應該可以，不然怎麼會有「美學」這個學科？應該不可以，不然我們怎麼會在俯瞰大海自然產生崇高的美感，在面對夕陽時感嘆人生的渺小？

「美」可以「學」，也不可以「學」，也可以「不學」。在西方，「美學」這個學科是德國哲學家鮑姆嘉登在1750年首度提出，他以理性分析著手，並強調精準的概念闡述及清晰的邏輯。在東方，或許「美學」這個學科並沒有很早被搬上檯面，但事實上，老子早就說了「道可道，非常道」，主張的是感性的思維主導的意境。正如同「美」本身並非「美」或「不美」的二分法原則。「美」也不是可學或不可學的選擇，「美」不只是要「學」，更要「體驗」。

「明日美。術館-artkey藝術授權系列一號」在北京798藝術區展出，開宗明義便指出，「明日美。術館」是一個跨當代藝術體驗空間。「明日美。術館」，創作者是我們，策展人是我們，體驗者也是我們。由於提出了什麼是「明日美」這個問題，但答案要由參觀者一起尋找，因此引起了大家對「明日美」的廣泛討論。入口右邊貼著作品說明是這麼寫的：「作品名稱：明日美。術館，尺寸：6000*6500cm，作者：我們」，參觀者帶著一絲疑惑進入展館，是我要進去創作嗎？果然，一踏入大門，映入眼簾的是許多人正在入口廣場拿著紅色及黑色簽字筆在白色方盒上塗塗寫寫。說他們是藝術家嘛，看起來也不像，有男有女，有老有少，其中不乏西方面孔的老外。說他們是觀眾嘛，也有點牽強，因為看上去每個都很認真的在創作，有的寫了各種字體語言的「明日美」，有的仔細的畫上自己認為有創意的符號並簽上了自己的大名，儼然就是一位藝術家。其中一位穿著時上素雅的美少女，若有所思地將數百個明日美寫滿整個方盒，將字體解構後重組的空靈，頗有禪韻。還有幾個看起來像美院的學生畫完之後還煞有其事地將幾個方盒堆疊了5米高，很隆重的拍照留存。

凝神書寫「明日美」參與創作,你說她是觀眾還是藝術家?

「明日美」是一個問號，讓你帶著問號進來，也帶著問號離開。

入口的右側有一疊白方盒，上面切換著「城市美術館」的各種鏡頭，有飛機外觀用齊白石小品妝點的畫面、也有大樓外觀用奧運主題作品包覆的景象，參觀者從投影機前面經過，人影投射在螢幕上，如同城市中往來穿梭的不知名人群，既不屬於城市又茫然地於城市邊緣遊走。左側是第三屆人文奧運美展的空間。為了配合「明日美」的主題，特別選出各大美院畢業三年左右的新生代藝術家創作的奧運主題作品於現場展出，並以數字化的展出方式，將其他作品透過液晶螢幕以高清技術呈現另一種感動，也展現了「綠色」、「科技」、「人文」的奧運主題風采。中間的藝術授權體驗展示區將作品應用在各種生活用品上，例如筆記本、月曆、檯燈、茶具、瓷盤、被套、抱枕…等，佈置在客廳、寢室、書房、餐廳，讓藝術應用在生活中，試圖描繪一種明日美的可能生活。

走到空間的盡頭，看到一群人圍觀張望，還以為發生了什麼事。湊近去一看，有幾個人拿著紅、白、黑三色的乳膠漆，在小白木盒上塗塗抹抹，其中一個還由父母抱著，纖細的小手握著大刷柄，儼然就是未來畫家的架勢。這些作品展示後還可以帶回家作紀念，做為共同參與創作的紀錄。看完一圈後，心理正納悶著什麼是「明日美」，抬頭一看，一個「明日美。？」的大問號就在眼前，牆上密密麻麻地貼著所有參觀者對「明日美」的自我體驗發想。心想剛才進來在方盒上寫了「明日美」，簽了名，也在後面刷了漆，要不要也去寫一張？不要懷疑，這也是參與作品創作的一部分。幸運的話，還會有現場工作拍下你在書寫的鏡頭，透過電子郵件寄發給你，和你一起創作屬於自己的作品。你以為創作結束了？還沒呢，出口旁邊是一個藝術授權紀念品區，剛才在裡面看到的所有東西，都是可以帶回家作紀念的。當然，這也是作品體驗的一部分，更是文化創意產業在當代藝術中展現的體驗價值。